كلية الفنون الجميلة تبحث توظيف الوعي الثقافي في بناء التعبير الفني الرقمي عبر أطروحة دكتوراه
شهدت كلية الفنون الجميلة في جامعة بغداد، يوم الخميس الموافق 20 آب 2026، مناقشة أطروحة الدكتوراه للباحثة إسراء حسين نجم، من قسم التربية الفنية، والموسومة «الوعي الثقافي وعلاقته بالتعبير الفني الرقمي في نتاجات طلبة كلية الفنون الجميلة»، وذلك في تمام الساعة التاسعة صباحاً على قاعة الدراسات العليا في قسم التربية الفنية.
وتناولت الأطروحة موضوع الوعي الثقافي وعلاقته بالتعبير الفني الرقمي في نتاجات طلبة كلية الفنون الجميلة، متتبعةً طبيعة العلاقة بين الوعي الثقافي والتعبير الفني في ظل التحولات التي فرضتها التقنيات الرقمية على الممارسات الفنية والتربوية المعاصرة.
وسعت الدراسة إلى تسليط الضوء على أهمية الوعي الثقافي في تشكيل النتاج الفني الرقمي للطلبة، والكشف عن إمكانات التعبير التي توفرها الوسائط والتقنيات الرقمية، بما يعزز قدرة الطلبة على إنتاج أعمال فنية تستند إلى وعي معرفي وثقافي، وتواكب التطورات المتسارعة في مجال الفنون الرقمية.
لجنة المناقشة
تألفت لجنة مناقشة الأطروحة من:
1. الأستاذ الدكتور مضاد عجيل حسن – رئيساً، جامعة بغداد/كلية الفنون الجميلة، اختصاص مسرح/إخراج.
2. الأستاذ الدكتور عماد هادي عباس – عضواً، جامعة بغداد/كلية الفنون الجميلة، اختصاص مسرح/تقنيات.
3. الأستاذ المساعد الدكتور جلال رحيم عودة – عضواً، جامعة بابل/كلية الفنون الجميلة، اختصاص تربية فنية.
4. الأستاذ المساعد الدكتورة شيماء إبراهيم محمد – عضواً، جامعة بغداد/كلية الفنون الجميلة، اختصاص تربية فنية.
5. الأستاذ المساعد الدكتورة نجلاء خضير حسان – عضواً ، جامعة بغداد/كلية الفنون الجميلة، اختصاص تربية فنية.
6. الأستاذ المساعد الدكتورة زينب عبد الأمير أحمد – مشرفاً ، جامعة بغداد/كلية الفنون الجميلة، اختصاص تربية فنية.
وتأتي هذه المناقشة في إطار النشاط العلمي والأكاديمي المتواصل لكلية الفنون الجميلة في جامعة بغداد، وحرصها على دعم طلبة الدراسات العليا وتشجيع البحث العلمي في المجالات الفنية والتربوية المعاصرة، ولا سيما الدراسات المرتبطة بالتقنيات الرقمية وتحولاتها في الممارسات الفنية والتعليمية.
وتؤكد الكلية من خلال هذه المناقشات العلمية أهمية البحث الأكاديمي في مواكبة التطورات المتسارعة في ميادين الفنون والتربية الفنية، والإسهام في إنتاج المعرفة العلمية التي تعزز مسيرة التعليم العالي وتدعم تطوير التجارب الفنية لدى الطلبة والباحثين.