كلية الفنون الجميلة تحتضن مناقشة رسالة ماجستير تبحث أثر استراتيجية التعلم المعكوس في تطوير مهارات التدريس لدى طلبة التربية الفنية
في إطار دعمها المستمر لمسيرة البحث العلمي والدراسات العليا، يحتضن قسم التربية الفنية في كلية الفنون الجميلة – جامعة بغداد المناقشة العلنية لرسالة الماجستير المقدمة من الباحثة رُسُل أحمد عبد الله الجبوري، والموسومة:
“أثر استراتيجية التعلم المعكوس في تطوير مهارات التدريس لدى طلبة التربية الفنية”.
وتسعى الرسالة إلى تقصي أثر استراتيجية التعلم المعكوس في تطوير مهارات التدريس لدى طلبة التربية الفنية، من خلال توظيف أحد أبرز الاتجاهات التعليمية الحديثة التي تركز على جعل المتعلم محوراً للعملية التعليمية، بما يسهم في تنمية الكفايات التدريسية، وتعزيز الأداء المهني، والارتقاء بطرائق إعداد معلمي التربية الفنية بما ينسجم مع متطلبات البيئة التعليمية المعاصرة.
ومن المؤمل أن تثري المناقشة الجوانب العلمية والتطبيقية للبحث، عبر استعراض أبرز النتائج التي توصلت إليها الباحثة، ومناقشة ما تضمنته الرسالة من استنتاجات وتوصيات يمكن الإفادة منها في تطوير برامج إعداد الطلبة في أقسام التربية الفنية، وتعزيز جودة مخرجات التعليم الجامعي.
وتتألف لجنة المناقشة من السادة التدريسيين:
* الأستاذ الدكتور كنعان غضبان حبيب – رئيساً.
* الأستاذ المساعد الدكتور نجلاء خضير حسان – عضواً.
* الأستاذ المساعد الدكتور مالك حميد محسن – عضواً.
* الأستاذ الدكتور صالح أحمد الفهداوي – مشرفاً.
ومن المقرر أن تُعقد المناقشة في قاعة مناقشات قسم التربية الفنية، عند الساعة التاسعة صباحاً، بحضور نخبة من الأساتذة والباحثين وطلبة الدراسات العليا، في مشهد يعكس اهتمام كلية الفنون الجميلة بتعزيز ثقافة البحث العلمي، ودعم الدراسات الرصينة التي تسهم في تطوير العملية التعليمية، وإثراء المعرفة الأكاديمية، وخدمة المجتمع.
